电路分析与电子线路是电子信息工程大类专业的一门学科基础课程，是信号获取、信号传输、信号放大等处理所需技术手段的入门课程。课程以电子元器件-基本电子线路分析方法-电子线路体统设计应用为主线，通过课程学习，掌握电子电路基本特性及原理，电子电路基本分析方法，典型基本电子电路分析及应用，建立初步电路综合应用设计能力，为后续课程学习奠定基础。

因学校MOOC平台的单元测试和课程作业等平台还不是很稳定，因此，暂时不认定课程学习，仅作为同学们的辅助学习资料使用。

高等数学、大学物理是先修课程。

第 1 章 基本元器件及器件模型(建议讲授 10 学时+2 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握电路元件和元件模型，掌握元件约束，理解分布参数和集总参数关系，理解场到路的简化。

B 学生需自学的内容和准备
复习麦克斯韦方程，了解实际器件，了解电路电子学相关历史（包括著名科学家、重大历史事
件等）。
C 要讨论解决的知识点
1、集总假设
理解集总假设条件，理解电压、电流、功率定义
2、线性元件及模型
理解 R、L、C 模型，了解实际元件
3、非线性元件及模型
理解二极管、N 沟道增强型 MOSFET(及 BJT)、集成运放模型，了解实际元件
4、源
理解独立源，理解受控源（非线性电阻）
5、信号表示
理解时域信号（直流、交流），了解周期信号的傅里叶级数展开，掌握正弦信号参数
D 工程案例
掌握电路基本仿真分析、测试工具

第 2 章 电阻网络(建议讲授 8 学时+2 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握拓扑约束，掌握电阻电路基本分析方法。
B 学生需自学的内容和准备
自学工程数学软件 Matlab 的使用，电路设计软件 Multisim 的使用，仪表设备（包括万用表，
示波器，函数发生器等）的使用
C 要讨论解决的知识点
6、拓扑约束
理解电路图中的术语，掌握 KVL、KCL 定律
7、电路方程
掌握 2B 分析法，掌握能量守恒定理
8、等效变换
掌握串并联等效
D 工程案例
掌握电路基本测试工具

第 3 章 网络定理(建议讲授 8 学时+2 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握拓扑约束，掌握电阻电路基本分析方法。
B 学生需自学的内容和准备
自学 Matlab 线性方程求解（线性代数法、矩阵法），自学网孔方程、节点方程的矩阵形式，
自学 Multisim 仿真电阻电路。
C 要讨论解决的知识点
9、网孔分析法（用 2b 法中的同一电路举例）
理解网孔电流，掌握网孔分析法，理解含独立电流源，受控源的网孔分析，了解超级网孔法
10、节点分析法（用 2b 法中的同一电路举例）
理解节点电压，掌握节点分析法，理解含独立电压源，受控源的节点分析，了解超级节点法
11、叠加定理（用 2b 法中的同一电路举例）
掌握独立电源电路和受控源电路叠加规则及应用
12、戴维南和诺顿定理（用 2b 法中的同一电路举例）
掌握戴维南等效方法和应用，理解诺顿定理，了解电桥电路
13、最大功率传输
掌握最大功率传输条件和结论
D 工程案例
电路求解仿真程序实现

第 4 章 非线性电阻电路基本分析方法(建议讲授 3 学时+1 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握非线性电阻电路基本分析方法。
B 学生需自学的内容和准备
自学泰勒级数展开，自学线性电源电路（变压，整流部分）
C 要讨论解决的知识点
14、直接分析法（以二极管电路为例）
理解解析法
15、图解法
理解大信号，理解负载线
16、分段线性
理解分段线性，理解边界条件，（举例：二极管整流电路、晶体管开关电路、比较器电路）
17、增量分析
理解小信号，理解泰勒级数展开，理解小信号增量模型（举例：负电阻）
D 工程案例
直流电源电路

第 5 章 放大电路基本概念及分析(建议讲授 14 学时+4 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握放大电路基本分析方法。
B 学生需自学的内容和准备
自学单管放大器的其它组态，自学功放
C 要讨论解决的知识点
18、放大器基本概念
理解放大器基本构成，理解放大器主要参数
19、MOSFET 放大器大信号分析
以 CS 电路为例，掌握输入输出关系，有效输入、输出范围，工作点选择，（举例：跟随器，
BJT CE 电路）
20、MOSFET 放大器小信号分析
以 CS 电路为例，掌握动态参数，理解工作点选择（举例：跟随器，BJT CE 电路），了解放
大电路的级联
21、集成运放放大器
掌握集成运放分析基本方法，了解负反馈，理解同相放大器和反相放大器，加减法电路
D 工程案例
音频放大器

第 6 章 动态电路及瞬态分析(建议讲授 10 学时+2 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握含储能元件构成电路的特点及时域瞬态分析方法，特别是一阶，二阶电路的时域分析。
B 学生需自学的内容和准备
自学状态方程的 Matlab 求解，自学开关电源
C 要讨论解决的知识点
22、状态和状态变量
掌握状态变量，了解状态方程的求解
23、一阶电路
理解一阶 RC、RL 微分方程的建立和求解，理解特解、通解以及全解，理解不同激励（阶跃、
单脉冲、方波、正弦）下的输出全响应，理解直流激励下的直观解法（三要素法），（举例：二极
管峰值检波器，二极管钳位电路，运放积分器和微分器（波形变换），E-MOS 延迟开关，Buck 电
路）
24、二阶电路
理解欠阻尼，临界阻尼、过阻尼，（举例：Boost 电路）
D 工程案例
延时报警电路

第 7 章 电路频率特性(建议讲授 12 学时+2 学时讨论)
A 本部分要解决的问题
掌握电路稳态分析方法及电路频率响应特性。
B 学生需自学的内容和准备
自学傅里叶变换，自学拉普拉斯变换，自学滤波器的设计
C 要讨论解决的知识点
25、拉普拉斯变换与复指数激励
了解拉普拉斯变换，理解正弦稳态，掌握复指数激励分析
26、基本元件的阻抗关系
掌握正弦稳态响应的分析方法，理解求解阻抗方法
27、电路的频率响应
掌握波特图和传递函数，理解滤波器概念及设计，理解时域与频域分析方法并进行比较，（举
例：级间耦合放大器，示波器探头频率补偿）
28、电路的谐振
掌握串，并联RLC谐振电路及其频率响应，理解二阶系统表征参数，理解滤波器谐振特点。（举 例：选频放大，RC振荡器）
D 工程案例
数字音频选频回放

（二）自学内容和要求
本课程主要是自主学习，内容覆盖范围宽。
（三）实践性教学环节和要求
1、建议学生练习电路仿真软件进行简单电路辅助分析，可计入平时成绩。
2、学生需完成课程设计并给出设计报告，锻炼学生利用仿真等方法设计分析电路的能力，鼓
励学生完成实际电路制作和测试。
3、完成创新工程设计，分 3 个层次要求，基本要求是所有参与学生必须完成，大部分学生完
成提高层次设计，对部分有兴趣同学完成综合挑战设计题目。

（一）教材：  ● Foundations of Analog and Digital Electronic Circuits（模拟和数字电子线路基础），Anant Agarwal and Jeffrey H. Lang，Morgan Kaufmann Publishers，2005

（二）参考资料：  ● 华成英，童诗白，《模拟电子技术基础》第四版，高等教育出版社.，2006  ● 钟洪声，电子设计基础，高等教育出版社，2016