本课程利用的网络环境主要包括“教学管理系统”、“网络学堂”和“教师社区” 。本课程运用“教学管理系统”实行网上选课，解决了全院学生跨专业选课问题。“网络学堂”中包含有本课程组经过多年努力开发的课程电子资源：教学计划、电子教案、课程文本、课程视频、实验指导、习题考试、讨论答疑、学生作品、专题探讨等等。电子教案的使用，把现代教学和传统教学手段有机的结合起来，增强了学生对课程知识点的直观理解和感性认知能力，丰富了教学内容，促进了课堂教学的生动、活泼和互动性，调动了学生的学习积极性和主动性。

    “教师社区”为教师开辟的个人网页，建立了与学生教学互动的良好机制，教师可以在此给学生发布课件、收发作业、浏览学生的留言、及时回答学生的疑难问题，实现了课堂教学与网络教学、课内学习和课外学习的有机结合。该手段已经成为继电话交流、固定地点答疑、课间交流的一个重要手段。

    为了提高本课程组的整体教学水平，实现教师与教师之间、教师与学生之间、教师与管理部门之间的交流，通信学院对所有教师进行“全程授课录像”。网络练习和网络答疑等网络资源，还用于我校网络教育学院面向社会的远程教育中。经过多年实践，受益学生累计达万余人，为高等教育的普及化作出了积极贡献。