教学方法   
    在教学方法方面，灵活地围绕着教材，不拘泥于死记硬背，着重讲解概念的提出、逻辑演绎推理的结果，相关应用研究成果。结合课堂内容，提出有关书本没有涉及到的问题，根据学生的思考进行回答，再详细地分析，极大地提高了学生学习量子力学的兴趣和对物理学科在科研及生产实践中重要作用的认识，从而调动了学生的学习积极性
具体如下：
　　1．模块化、多层次教学方法
    多年来，我们在如何更好的实现学生能力培养方面进行了一些有益探索，我们认为，学生能力培养需遵循由浅入深、由简单到复杂、从知识掌握到能力培养的顺序渐进的过程。因此，在教学中，我们首先强调课堂知识学习的重要性，在课堂上将基本原理和方法讲明讲透，但更强调应用能力的重要，努力引导学生用学到的知识去解决一些量子力学和统计物理问题。
    2．互动式、开放式教学方法
    在课堂教学中，采用启发式、提问式的互动教学，随时了解学生对所讲授知识点的理解，激发学生课堂提问的热情。促使学生思考问题、理解问题，将学生被动接受转变为主动思考，效果很好。
　　3．课程组的教学方法研讨
    成立以本课程为主干的“量子力学和统计物理课程组”，承担教学任务的教师经常组织教学观摩、教学研讨、教学交流、统一命题、统一考试等，保证了教学质量。同时，课程组不断加强与校内外同行专家的联系，积极参加教学研讨会、学术会议等，有力的促进了本课程的教学。
    4．考试方式的改革
   （1）提高习题的质量和加强题库建设，提高学生对基础知识的理解和应用能力。
   （2）完善分段考核办法。考试成绩由平时成绩、作业成绩、期中考试、期末考试成绩多项合成的优化方案，促使学生认真学习，更客观地考察学生的知识和能力。