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《通信原理》是通信工程专业的代表课程，理论基础深厚、工程应用性强，课程教与学的难度大。课程组以知识、能力、素质为教育思想，树立精品意识；采用先进教材与方法，实施双语教学，提升学生的国际竞争水平；强调课程基本理论、专业知识体系与现代通信技术的融会贯通；以科研促进教学，加强实践，培养学生自主探究性学习能力与工程素养。
在课堂教学中运用“学生为主体，教师为主导”的现代教学观念，使用现代教育技术手段开展灵活多样的教学方法改革和探索。课程依托专业发展历史，激发学生学习兴趣；结合经典文献，设计自学内容，调动学生自主学习的积极性，培养学生探究性学习的能力；在实践教学中课程组充分运用先进优越的实验条件，并发挥课程组教师在电子信息专业领域的学术与技术实力，开发设计多层次的实验项目，培养学生的创新思维和知识拓展应用能力。课程组通过对教学方法与手段的多项教学研究与改革，在增强教学效果、提高教学质量的实践中取得了实效。
课程组的教学设计主要内容为：
开展运用的主要教学方法有：
课程运用的主要现代教育手段和资源包括：
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