一、教材选用情况

根据课程特点以及课程内容的发展趋势，选用国外著名教材《Digital Design Principles and Practices(Third Edition)》，并考虑到学生英语水平的差异，采取原版教材和中文翻译版两种教学模式，学生可以根据自行选择，避免了学生因为英语不好而影响课程的学习，同时也保证了授课内容的一致性。

二、教学手段

鼓励教师充分利用现代教学手段，使用电子教案，同时建立预审制度，强调电子教案的质量建设，避免简单的黑板搬家；强调对同学的学习过程的管理，通过答疑、作业批改、随堂练习、单元考察等手段及时了解同学对课程内容的掌握程度；要求教师在教学过程中，综合运用了讲授式、思路式、发散式、研究式以及讨论式等多种教学方法，为同学提供更宽的课程运用领域范围的知识，提高同学的学习积极性和主动性。

三、实验教学条件

数字电路是一门实践性很强的专业基础课程，为使学生更好的理解和掌握基本理论和方法，将实验教学分为硬件实验和虚拟实验。 本课程硬件实验以国家电工电子教学基地建设为依托，与之相关的实验室面积约420m2，能同时容纳100组学生（每组1-2人）进行实验，每年约接纳2000余名本科生完成实验。 虚拟实验由我们提供软件，学生通过课外上机的方式完成。

四、网络教学环境

在我校现代教育技术中心的支持下，课程基本教学资源已上网，学生可以从网络上直接获取大纲、电子教案、习题、实验、参考资料等信息。