1.校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明
《大学物理》是理工科所有专业必修的专业基础课程， 历来收到学校与学院的高度重视，在全教研室教师的共同努力下，大学物理课程的教学效果长期处于良好状态，并在学校专业基础课程教学评比中，长期位居前列，获得了良好的教学声誉。体现教学效果的主要举证如下
大学物理是我校首批优秀课程之一，省级重点建设课程
2003年，《大学物理》教材建设获国家百门精品教材建设立项
2003年，学校将大学物理列为首批学校精品课程建设之一
近三年，大学物理教研室先后申请到国家教改立项项目1项，省级教改立项项目1项，学校教改立项项目3项，各项教改项目进展顺利
近三年，大学物理教研室发表教学研究论文10余篇，获得与大学物理教学相关的教学奖励与成果10余项；近三年，大学物理所进行的系列教学改革，受到校内同行的赞扬与肯定，并多次受到教务处与学校相关领导的表扬
大学物理的后续选修课教材与讲义，在国内教学经验交流会上，深受代表欢迎，先后有10余所高校来信所取或购买相关资料。
大学物理教研室拥有5名校级主讲教师，其中，中青年教师3名，是专业基础课程中，拥有最多校级主讲教师的课程之一；在学校教学专家组9名成员中，大学物理有2名；大学物理任课教师中，有教授2名，副教授8名，青年教师中，有硕士生导师3名，这在专业基础课师资队伍中，师资力量是较强的。
在2003年由学校专家组参与的优秀教师、优秀青年教师评比中，大学物理教研室有优秀教师2名，优秀青年教师2名，是专业基础课程中，被评为优秀教师人数最多的课程之一。
2.近三年的学生评价
大学物理教师的教学受到学生的普遍赞扬，经过近三年努力，大学物理收到的教学质量投诉几乎为0，学生在网上与教师交流次数最多，任课教师收到的感谢与赞扬的留言日益增多。
近三年，大学物理教研室教师平均学生评教成绩稳步上升。基本稳定在80分以上。2003年上期，教研室最低评教分数为82.5，评教优良率达到95%，19位任课教师中，7位教学评分达到90分以上，11位达到85分以上，在学校专业基础课程的学生评教中，位居前茅。
在教书育人方面，学生给予了大学物理任课教师很高的评价，近三年，教研室教师该项教学评分稳定在90分左右，位居同类课程教书育人侧面评教指标前列。
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