杨合（长江学者特聘教授、西北工业大学博士生导师、国家杰出青年科学基金获得者、中国塑性工程学会副理事长、国务院政府特殊津贴专家）
随着制造业快速发展，我国对机械工程领域高素质创新人才的需求越来越大，而CAD/CAE/CAM是对推进机械工程领域高素质创新人才培养和现代机电产品研发具有重要价值的主要方法和手段之一。为此，电子科技大学根据我国高等教育的改革与发展要求，开设了“CAD/CAE/CAM方法与技术”课程，取得了如下显著的成绩。
1、该课程独创了采用框架诱导式进行理论教学、分层次设计实验内容的教学模式，较好地实现了研究型大学的本科教学目标，培养了学生的创新意识。
2、该课程自编了中国机械工程学科教程配套系列教材《CAD/CAE/CAM方法与技术》、《CAD/CAE/CAM基础实验指导书》、《CAD/CAE/CAM选做实验指导书》，形成了以优秀教材为中心，以多层次实验为特色的配套联动教学的课程体系；
3、该课程拥有了国家级工程训练中心和高性能计算机等高水平实验条件，为学生提供了良好的实践平台；
4、课程组已形成了一支结构合理、学术各有专长又相得益彰的稳定教学队伍，该队伍教学科研并重，年富力强，具有极强的敬业精神和团队精神。
综上所述，该门课程拥有优良的教学方法，并享有良好的社会声誉，在专业课程教学方面起到了示范和引导作用，是一门高质量的课程。故本人乐于推荐该课程申报国家级精品课程。
西北工业大学： 杨 合
刘清友（长江学者特聘教授、西南石油大学博士生导师、油气藏地质及开发工程国家重点实验室学术骨干、世界石油工程师协会（SPE）会员、四川省机械振动工程协会常务理事）
我国是世界制造业大国，而通过CAD/CAE/ CAM进行数字化设计与制造是衡量制造业现代化水平的一个重要标志。电子科技大学根据我国高等教育的改革与发展要求，结合上述需求，开设了“CAD/CAE/CAM方法与技术”课程， 取得了显著的成绩。
1、课程由具有丰富教学经验和长期科研经历的教师团队从事一线教学。教学过程中引入最新的科学技术发展成果，努力教学与科研相结合，引导学生科研创新的兴趣；
2、课程知识结构体系完整，原理论述严谨，深入浅出，逻辑性强，选用实例精炼恰当，理论联系实际，章节内容适中，并开设了网络学堂，增加了教学互动环节；
3、设计了认知实践、基础实验、选做实验和创新实验等四个层次的实验项目。在内容设计时，坚持设计型实验、分析型实验和加工型实验并重的方针。认知实践和基础实验是必修实验，主要为了加深学生对理论知识的理解；选做实验和创新实验是开放式实验，学生根据兴趣来选择实验，发挥了学生的主观能动性和创新能力。
综上，本人推荐电子科技大学“CAD/CAE/CAM方法与技术”课程申报国家级精品课程。
西南石油大学机械工程学院： 刘清友
殷国富
（四川大学教授、博士生导师、四川大学制造科学与工程学院院长、国家863/CIMS主题制造自动化专题专家组成员、中国机械工程学会机械工业自动化分会常务理事、国务院政府津贴专家）
大力推广应用CAD/CAE/CAM 技术，可我国缩短与国外现代制造业的差距，推进制造业信息化。以电子科技大学杜平安教授为首的教学团队，在成功编写《现代CAD方法与技术》（全国工程硕士核心教材）、《有限元法原理、建模与应用》（机械工程学科规划教材）等教材的基础上，根据研究型本科教学的特点，将设计理论、仿真分析和工艺技术和工程实践相结合，编写出版了中国机械工程学科教程配套系列教材《CAD/CAE/CAM方法与技术》。以此为平台，配套编写了《CAD/CAE/CAM基础实验指导书》、《CAD/CAE/CAM选做实验指导书》，并以科研课题为基础设计创新实验。形成了以优秀教材为中心，以多层次实验为特色的配套联动教学的课程体系。
课程组已形成了一支教学队伍稳定、结构合理，学术各有专长又相得益彰，教学科研并重，以中青年教师为主、具有极强敬业精神和团队精神的师资队伍。课程组教师近几年来主持和参与国家863计划、国家科技支撑计划、总装预研和国家自然基金等高水平项目，获得四川省科技进步一等奖、二等奖和三等奖等奖项；完成10余项教学改革项目，发表教学研究论文10余篇，获得省级教学优秀成果一等奖1项，二等奖2项，教师获各种奖励和荣誉称号10余项。
鉴于上述原因，本人特此推荐电子科技大学“CAD/CAE/CAM方法与技术”课程申报国家级精品课程。
四川大学制造科学与工程学院：殷国富
许明恒
（西南交通大学机械工程学院教授、博士生导师、教育部高等学校机械设计制造及其自动化专业教学指导委员会委员、中国工程机械学会液压技术分会副理事长）
电子科技大学机电学院针对传统机械学科应与计算机技术结合形成制造信息集成化方向的发展需求，开设了“CAD/CAE/CAM方法与技术”课程。课程组注重发挥学生的兴趣和能动作用，创立了采用框架诱导式进行理论教学、分层次设计实验内容进行理论教学的教学模式，有利于培养学生的创性能力。
该课程组编写了《CAD/CAE/CAM方法与技术》(中国机械工程学科教程配套系列教材, 教育部高等学校机械设计与制造及自动化专业教学指导分委员会推荐教材)，以及《现代CAD方法与技术》(全国工程硕士核心教材，全国工程硕士专业学位教育指导委员会出版基金资助和推荐教材)、《有限元法原理、建模与应用》（面向21世纪高等院校机械类专业规划教材，获出版社优秀图书奖）、《计算机辅助设计教程》（获13届全国优秀畅销书奖）等系列相关优秀教材，具有较广的辐射度和较深的影响力。
该课程组利用国家级工程训练中心和高性能计算机房等先进的实验条件，分层次设计了认知实践、基础实验、选做实验和创新实验等四个层次的实验项目。实验项目融设计型与分析型实验于一体，实现了培养学生的知识理解、知识综合应用和实践创新能力的实践教学目标。
电子科技大学形成的课程体系和教学模式体现了当前的教改方向，具有借鉴意义和示范作用，本人特此推荐该课程申报国家级精品课程。
西南交通大学机械工程学院：许明恒