电子技术基础实验Ⅰ（电路分析）”教学大纲

1、课程特色

（1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核电路的方式完成实验。

（2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达到预习要求的学生进入实验室。

2、课程的性质和任务

以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的测试方法。引导学生应用理论知识搭建小的单元电路。通过预设的问题和实验中遇到的小故障，引导学生学会独立思考，培养学学生独立分析问题、解决问题的能力。

3、实验内容

该课程的实验内容基本涵盖了“电路分析基础”理论课程所对应的常规实验，主要包括：常用电子测量仪器的使用、元器件的识别、直流驱动的动态电路中暂态响应的波形观测、滤波电路、等内容。

4、实验适用专业：电子信息类专业

5、实验涉及的核心知识点

常用电子仪器的原理框图与面板使用、叠加定理、戴维宁定量、一阶暂态响应、二阶暂态响应、谐振电路。

6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告

7、总学时：20学时

8、教材名称及教材性质：电子科技大学出版社出版崔红玲主编《电子技术基础实验》

9、参考资料：胡翔骏教授主编《电路分析》。