为了使学生掌握显示器件驱动技术理论基础，理解各种显示的驱动技术的原理和方法，了解前沿的驱动技术，并为学生进一步掌握各类显示器件的驱动、控制芯片及其应用打下基础。同时激发学生学习兴趣，培养其独立思考和创新能力，本课程依托光电信息学院于2002年的教学实验基地一期开始建设“信息显示技术实验室”，到2007年开设了笔段型和点阵型LED驱动电路系统、笔段型和点阵型LCD驱动电路系统、多种显示器件演示系统、字符型液晶显示模块系统实验等四类：一共开设了6项实验。其中综合实验5项、演示实验1项。此外，还专门开设了两门实验课程《显示器件驱动技术Ⅰ》和《显示器件驱动技术Ⅱ》来进行相应的实验教学，以凸显其重要性。开设的实验内容包括显示驱动电路原理图、印刷板电路设计；显示驱动程序设计和驱动波形仿真等。
　　（1）笔段型LED驱动电路系统实验旨在使学生熟悉七段LED驱动器HEF4543的结构原理和应用电路；掌握LED的静态驱动技术；掌握占空比调制灰度原理；熟悉色彩亮度计基本仪器设备的使用方法。
　　（2）点阵型LCD驱动电路系统实验通过测量双色8×8点阵LED的驱动波形，旨在使学生了解LED控制驱动器MAX7219的程序设计；熟悉MAX7219的应用电路；掌握LED的逐行寻址驱动技术。
　　（3）多种显示器件的驱动演示实验通过对多种显示模块进行驱动演示，旨在使学生熟悉双基色LED屏、无机EL屏、无源和有源LCD屏多种显示器件的显示性能，并熟悉显示器件的控制驱动技术。
　　（4）31/2位LCD的静态驱动实验通过通过测量31/2位笔段型LCD的驱动波形，旨在使学生掌握LCD的静态驱动技术（异或门），并熟悉单片机驱动31/2位LCD硬软件的实现方法。
　　（5）4路寻址LCD屏的动态驱动实验旨在使学生掌握LCD的动态驱动技术是逐行寻址与偏压法的结合，并熟悉LCD控制驱动器PCF8566的应用电路；了解PCF8566的程序设计。
　　（6）字符型液晶显示模块的应用实验旨在使学生掌握字符型液晶显示模块（LCM）的构成；熟悉字符型液晶显示驱动控制器HD44780的电路特性；掌握单片机与LCM间接控制方式的接口电路；了解间接控制方式的驱动程序设计。
“信息显示技术实验室”面积约90平米，拥有双色LED显示屏一块、10.4″无机EL显示屏和10.4″有源点阵LCD屏各一块、无源点阵LCD、LED和OLED显示模块各10套；此外、微机8台、示波器8台。实验室可开设演示性、综合性、设计性及创新性实验项目。目前，课程组已开设了6个基本实验，6个开放实验和2个综合性实验。上述实验系统都为自行研发。我们对实验仪器的要求是不仅能满足一般的实验教学需要，还考虑到学科的发展，具有一定的超前性和进一步开发使用的潜能。实验室准备了充足实验设备，供学生完成实验，加深对所学理论知识的理解与掌握。课程实验以综合运用课程知识、学习设计思路、掌握实验手段为主要内容，着力培养学生的实验技能和综合科学研究能力，适应二十一世纪对人才创新能力的要求。