精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课程。参照精品课程衡量标准，紧密结合我院现有办学条件、特色，我们规划了本课程的建设目标和步骤。

一、建设目标

　　持续建设结构合理、素质优良的教学队伍，稳固保持一流的教学团队；积极探索现代教育理念，凝练一流的教学方法；在现有优秀教材的基础上，进一步打造适用于独立学院的立体化教材体系；不断加强教学资源建设,使课程保持具备一流的教学条件。通过广泛深入的课程建设使课程教学保持整体优良效果。

二、建设步骤

　1．稳固保持一流的教学团队

　　发挥课程组学术学科带头人的作用,发扬课程组传、帮、带培养课程组教师的传统,坚持从优选拔和不断学习、研究、提高的课程组教师队伍建设制度，切实推动、开展和实施课程组制定的青年教师培养计划，以使已经建立形成的一流教学团队得到稳定持续的发展。

　　（1）进一步加强教师敬业精神、奉献精神、协作精神和教书育人精神的培养，使每一名教师都成为有高度责任感的教师；

　　（2）坚持教学与科研紧密结合的原则，不断提高教师的专业水平和学术水平。使之能更好地适应新世纪人才培养模式的需要；

　　（3）采用引进与培养相结合的方式，提高学历层次；通过日常教研活动，加强教学方法的研究与交流，使每一名教师都能更好地掌握教学规律与讲课艺术。

　2．凝练一流的教学方法
　　在实际教学实践中，探索应用现代教育理念，总结课程组在讨论式教学、演示式教学、比较式教学、问答式教学等多种教学方法的选择与综合运用的经验，有机整合各教学环节新技术应用和教学研究改革的成果，凝练一套一流的教学方法，有效调动学生积极参与学习的主动性，激发学生的学习兴趣，以达到使提高教学质量和教学效果取得实效的教学目的。

　3．建设一流的立体化教材体系
　　结合独立学院的实际情况，更快更好的完成适合三本学生的电路分析基础教材出版。在教学内容上体现“现代化”的教学特色；在课程实验中加强计算机技术的应用，开发更多实用的虚拟实验；用1～2年时间开发出多功能电路分析教学系统软件和多媒体实验辅助教学软件等，建设形成一套适用于独立学院人才培养的“电路分析基础”立体化教材体系。

　4．加强教学资源建设
　　教学资源建设应随着学科发展和教学改革的深入进行而不断加强，确保教学资源的内容紧跟学科前沿、丰富生动。同时，应努力采用各种先进的技术和手段，研制开发出更多的、实用的、有利于培养学生创新能力、动手能力和综合素质的优秀教学资源。