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校外专家评审意见
华南理工大学机械工程学院何方文 教授评审意见：
电子科技大学《现代工程设计制图》精品课程建设取得了突出的成果，其特点主要表现在以下几个方面 :
1. 课程改革能在广泛调研的基础上结合专业特色，从教学体系，教学方法和教学目标进行全方位的改革，课程内容的安排结构合理，能将新学科内容，研究成果融入到教学中，并在改革的过程中不断完善，有一定的创新。
2. 《现代工程设计制图》的课程体系和内容与传统的《工程制图》相比，进行了全面改革，将工程制图，计算机绘图，电气制图融为一体， 拓宽了课程的知识结构，重视学生的画图能力，读图能力及软件应用能力的培养。
3. 重视现代教育技术的应用，所开发的网络课件，电子教案，习题解答库，考题库等 软件，开发方法先进，基于AutoCAD 环境下用Autolisp 语言所开发的课件其交互性和开放性都很好，是目前国内图学教育众多课件中开放性最好的，处于领先的地位。由于AutoCAD 是大学校园里师生非常熟识软件，所以教师可以修改课件中任何部分内容，学生可以在原有习题的基础上，继续探索自己喜爱的题目。因此，课件将最大限度地激发教师的教学热情和学生的学习积极性，真正地实现了个性化教学。
3. 相应的教学设计符合教学规律，贯彻了最新的国家标准，分别包括了电子类及机械类课程的全部内容。所开发的软件符合课程的教学规律，画面生动，重点突出，图形非常清晰易读，是一个完全开放的授课平台，是一本具有推广使用价值的优秀教材。
4. 该课程组有一支高学历的教师队伍，长期担任基础课教学，能将教学与科研密切结合，并取得很好的成果，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，为全面提高教学质量提供了保证。
综上所述，该校《现代工程设计制图》课程所取得的成果在国内处于领先地位。
西南交通大学机械学院孙林夫教授评审意见：
由王启美教授和丁杰雄教授负责的《现代工程设计制图》精品课程建设取得了突出的成绩，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，在教学思想，教学手段，教学方法方面进行了积极的探索、研究；发表了各种教学研究论文，重视教材建设，内容编写很有新意，在多媒体课件，教学网站建设等方面都作了大量细致的工作，尤其是课件开发很有特色，采用系列化，多模式的开发方法，为教师采用现代化，个性化的教学提供了方便；网站建设技术水平高，处于国内先进水平。课程内容的改革既保留了制图的传统内容又融入计算机绘图和电气制图等内容，突出了电子科大以电类专业为主的学校特色，对国内大量电类专业的制图课程教学是有很好的示范性。该课程组重视师资的培养，尤其是长期从事基础课教学的老师还担任了多项科研工作及其他一些课程的教学工作，这对教师的成长，一专多能，知识的交叉更新是非常有用，教师在注重知识传播的同时重视培养学生的创新能力。该课程改革的力度大，教学管理规范，所取得的取得的成果有很好的推广使用价值。
四川大学机械学院殷国富教授评审意见：
电子科技大学王启美教授和丁杰雄教授负责主持的《现代工程设计制图》课程，通过多年改革和建设，取得了很好的教学成果，积累了丰富的经验，在教学体系、教学方法上进行了积极的探索、研究，扩展了工程制图的课程内容。在培养学生读图画图能力和空间想象能力的同时，重视学生创新能力的培养，为学生提供了一流的教学实验环境，该课程的特点主要表现在以下几个方面：
1．课程改革能在广泛调研的基础上结合专业特色，从教学体系，教学方法和教学目标进行全方位的改革，课程内容的安排结构合理，能将新学科内容，研究成果融入到教学中，并在改革的过程中不断完善，有一定的创新。
2．重视教材建设，从内容体系，章节安排，很好的体现了《现代工程设计制图》课程体系的改革，重视培养学生的空间思维能力和图形表达能力，将工程制图、计算机绘图、电气制图内容进行了精心的编排，有机的结合，拓宽了课程的知识结构，贯彻了最新的国家标准，是一本具有推广使用价值的优秀教材。
3．重视现代教育技术的应用，所开发的网络课件，电子教案，习题解答库，考题库等软件，开发方法先进，如基于AutoCAD环境下用Autolisp语言所开发的课件其交互性和开放性都很好，使用方便，是国内图学教育中众多课件制作中一种很有特色的开发方法。此外在实验室建设，网站建设等方面都做了大量的工作。
4．该课程组有一支高学历的教师队伍，长期担任基础课教学，能将教学与科研密切结合，并取得很好的成果，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，为全面提高教学质量提供了保证。
综上所述，电子科技大学《现代工程设计制图》课程是国内改革力度大，有时代特色，层次较高的一门优秀课程，在国内处于领先地位，其成果已在部分高校得到应用，并获得好评，值得进一步推广。
西南石油学院 机械系 刘清友教授评审意见
电子科技大学《现代工程设计制图》精品课程建设做了大量工作，在教学思想、教学体系、教学方法上进行了积极的探索、研究，扩展了工程制图的课程内容，在教学上不但重视课堂教学，培养学生读图画图能力和空间想象能力，也重视课程的教学实践环节，，提供了一流的教学实践环境，培养学生的软件应用能力。所建立的网络教学系统内容丰富，开发方法先进，能以建构主义的学习理论为指导进行教学设计，注意发挥学生的主动性、积极性和创新精神，与国内同类教学网站相比，交互性更好，访问速度更快，设计方式能充分利用现在和未来的网络资源，是一个优秀的教学网站。教材的编写富有新意，体现了电类、非机类课程的特点，反映了多年教学改革的成果，是一本有特色的教材。该课程组重视青年教师的培养，使他们在教学科研中得到锻炼和提高，建立了一支高素质的教师队伍。
综上所述电子科技大学《现代工程设计制图》课程是国内改革力度大，有时代特色，层次较高的一门优秀课程，其成果值得推广。
华南理工大学机械工程学院何方文 教授评审意见：
电子科技大学《现代工程设计制图》精品课程建设取得了突出的成果，其特点主要表现在以下几个方面 :
1. 课程改革能在广泛调研的基础上结合专业特色，从教学体系，教学方法和教学目标进行全方位的改革，课程内容的安排结构合理，能将新学科内容，研究成果融入到教学中，并在改革的过程中不断完善，有一定的创新。
2. 《现代工程设计制图》的课程体系和内容与传统的《工程制图》相比，进行了全面改革，将工程制图，计算机绘图，电气制图融为一体， 拓宽了课程的知识结构，重视学生的画图能力，读图能力及软件应用能力的培养。
3. 重视现代教育技术的应用，所开发的网络课件，电子教案，习题解答库，考题库等 软件，开发方法先进，基于AutoCAD 环境下用Autolisp 语言所开发的课件其交互性和开放性都很好，是目前国内图学教育众多课件中开放性最好的，处于领先的地位。由于AutoCAD 是大学校园里师生非常熟识软件，所以教师可以修改课件中任何部分内容，学生可以在原有习题的基础上，继续探索自己喜爱的题目。因此，课件将最大限度地激发教师的教学热情和学生的学习积极性，真正地实现了个性化教学。
3. 相应的教学设计符合教学规律，贯彻了最新的国家标准，分别包括了电子类及机械类课程的全部内容。所开发的软件符合课程的教学规律，画面生动，重点突出，图形非常清晰易读，是一个完全开放的授课平台，是一本具有推广使用价值的优秀教材。
4. 该课程组有一支高学历的教师队伍，长期担任基础课教学，能将教学与科研密切结合，并取得很好的成果，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，为全面提高教学质量提供了保证。
综上所述，该校《现代工程设计制图》课程所取得的成果在国内处于领先地位。
西南交通大学机械学院孙林夫教授评审意见：
由王启美教授和丁杰雄教授负责的《现代工程设计制图》精品课程建设取得了突出的成绩，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，在教学思想，教学手段，教学方法方面进行了积极的探索、研究；发表了各种教学研究论文，重视教材建设，内容编写很有新意，在多媒体课件，教学网站建设等方面都作了大量细致的工作，尤其是课件开发很有特色，采用系列化，多模式的开发方法，为教师采用现代化，个性化的教学提供了方便；网站建设技术水平高，处于国内先进水平。课程内容的改革既保留了制图的传统内容又融入计算机绘图和电气制图等内容，突出了电子科大以电类专业为主的学校特色，对国内大量电类专业的制图课程教学是有很好的示范性。该课程组重视师资的培养，尤其是长期从事基础课教学的老师还担任了多项科研工作及其他一些课程的教学工作，这对教师的成长，一专多能，知识的交叉更新是非常有用，教师在注重知识传播的同时重视培养学生的创新能力。该课程改革的力度大，教学管理规范，所取得的取得的成果有很好的推广使用价值。
四川大学机械学院殷国富教授评审意见：
电子科技大学王启美教授和丁杰雄教授负责主持的《现代工程设计制图》课程，通过多年改革和建设，取得了很好的教学成果，积累了丰富的经验，在教学体系、教学方法上进行了积极的探索、研究，扩展了工程制图的课程内容。在培养学生读图画图能力和空间想象能力的同时，重视学生创新能力的培养，为学生提供了一流的教学实验环境，该课程的特点主要表现在以下几个方面：
1．课程改革能在广泛调研的基础上结合专业特色，从教学体系，教学方法和教学目标进行全方位的改革，课程内容的安排结构合理，能将新学科内容，研究成果融入到教学中，并在改革的过程中不断完善，有一定的创新。
2．重视教材建设，从内容体系，章节安排，很好的体现了《现代工程设计制图》课程体系的改革，重视培养学生的空间思维能力和图形表达能力，将工程制图、计算机绘图、电气制图内容进行了精心的编排，有机的结合，拓宽了课程的知识结构，贯彻了最新的国家标准，是一本具有推广使用价值的优秀教材。
3．重视现代教育技术的应用，所开发的网络课件，电子教案，习题解答库，考题库等软件，开发方法先进，如基于AutoCAD环境下用Autolisp语言所开发的课件其交互性和开放性都很好，使用方便，是国内图学教育中众多课件制作中一种很有特色的开发方法。此外在实验室建设，网站建设等方面都做了大量的工作。
4．该课程组有一支高学历的教师队伍，长期担任基础课教学，能将教学与科研密切结合，并取得很好的成果，建立了一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，为全面提高教学质量提供了保证。
综上所述，电子科技大学《现代工程设计制图》课程是国内改革力度大，有时代特色，层次较高的一门优秀课程，在国内处于领先地位，其成果已在部分高校得到应用，并获得好评，值得进一步推广。
西南石油学院 机械系 刘清友教授评审意见
电子科技大学《现代工程设计制图》精品课程建设做了大量工作，在教学思想、教学体系、教学方法上进行了积极的探索、研究，扩展了工程制图的课程内容，在教学上不但重视课堂教学，培养学生读图画图能力和空间想象能力，也重视课程的教学实践环节，，提供了一流的教学实践环境，培养学生的软件应用能力。所建立的网络教学系统内容丰富，开发方法先进，能以建构主义的学习理论为指导进行教学设计，注意发挥学生的主动性、积极性和创新精神，与国内同类教学网站相比，交互性更好，访问速度更快，设计方式能充分利用现在和未来的网络资源，是一个优秀的教学网站。教材的编写富有新意，体现了电类、非机类课程的特点，反映了多年教学改革的成果，是一本有特色的教材。该课程组重视青年教师的培养，使他们在教学科研中得到锻炼和提高，建立了一支高素质的教师队伍。
综上所述电子科技大学《现代工程设计制图》课程是国内改革力度大，有时代特色，层次较高的一门优秀课程，其成果值得推广。